宫中。
罗成闭目躺在♟榻上，听着长孙氏为他念读百官的科举建言奏折。
两名宫人在为皇帝揉捏按摩，长孙的声音轻柔而又有节奏，咬字清晰，听的很舒服。多数官员的奏章都没有👎🇬🛩什么内容，言之无物🙳🎡💪。
这多是那些武将们的🕩🌔⚛折子，好多公侯武将，却是字都不识几个的。当然也有出身不错的武将，可对于科举提出☰🃆的建议，📁🗼♕却完全跑偏。
而那些文官们，有些倒是📁🗶洋洋洒洒说了好大一篇章，可许多内容都不符合皇帝的意思。
科举科举，目的是为国取📁🗶士，而考🄧试不过是一个手段，筛选符合朝廷所需要的一把筛子而已。
从某些角度来说，就如历史上一些有名的人物说的一样♍，科举考试本身并不🜞🃍🖡重要，管你是考什么，目的都是要先把那些读书人纳入到这个制度中来，让🙦🌧🁜他们来考试。
然后再从中拔出那些尖尖来。
厉害🁭🉃聪明的人♟，不论何种考试制度🄧，他们总是还能拔尖儿的。
如果一个读书人，连考都不愿考，或👆🆧者说连某一种考试方法都过不去，那说明他们还不够优秀。
虽说这种言论♟罗成并不完全☮🂳赞同，但是也有一定📠道理的。
这也是为何到了明清之时，八股文章发🙗💖展到了极致，专走那种刁钻之路的原因，皆因为当时全天下的⛒🙱🎉读书人都已经纳入到了这个体系之中，朝廷需要的是从千千万万读书人中，挑那些人尖子。
因此不需要挑什么诗词歌赋做的好的，或是什么📠策论能言的，只是从四书五经里挑词断章的让他们写，目的其实还就是为了加强难度，以最快的挑出尖🙦🌧🁜尖🐑来。
这种看似不合理的制度，又有其实用之处。
不过罗成依然是那个反对这一套的。
当然，他更反对隋朝时的科举考试办法，隋朝时的科举，有常科🃒🗌🚉和特科两种，其中常科又分为秀才、明经、进士、明法、明书、明算等六大科。
秀才科是最难考的科🕩🌔⚛，往往数年才开一科，一科只录一二人。因为太难考，所有秀才科🛦🞧对罗成来说，没什么实际意义。
隋朝科举，比较🞍💶🖚考的多的还是明经科和进士科。