可想而知，若继续发展下去，🅬大秦的朝政，极有可能会被大门阀把持，到了那时候，甚至连皇权都会被压制。
始皇帝还在的时候，自然无需担心这种情况的出现，但秦二世、三世乃至数百年后，连赵恒都不在了，谁还能压制那些已经发展成庞然大物的门阀？🁛🆜🐕
也正因为如此，赵恒不仅要变法和普法，而且还要🂼进行政改。
尤其🈗⚂🎤是官员选拔🔡🂉这方面，必须普及教育和科举两手一起抓。
当然了，赵恒要制定的科举制度，并非像🉅后世那般考八股，至于具🕧体考些什么，他日后会进行综合考虑。
而且，在他看来，官员除了要文化水平过关以外，还必须有一定的实践能力，光纸上谈💛💥🔀兵是不行的。
所以，他以后还会让那些通过科举选拔出来的官员，分批前☻🄤往🛵♄🅻各郡县甚至是♲🌖⚫乡村进行历练。
若政绩出色，自然会给升官调任，但🔵若政绩一般甚至弄得百姓怨⚉🏡🛥声载道，那对不起，轻则罢官，重则问罪。
只不过，无论是军改还是政改，赵恒🔵都并不打算在近一两年内就进行，最起码要等到火器成形的时候再开始。
而到了那时候，谁也无法🗿再阻拦他大🔵刀阔斧的进行改革。
“陛下，🖋👅朝🖟政各部的划分，臣还需再细细斟酌才行。”
赵🁺恒的🁈🃳目光看向嬴政，说道：“待臣完善了细节之后🈁🞨，再禀告陛下。”
“那朕就等着先生的好消息了。”
嬴政微微点头，说道。
接下来，赵恒又带着嬴政、王翦二人去参🉅观了医学院的医学大楼。🕧
医学院没什么可说的，主要就是培养各科室的医🔘🀶生🂼和护士。
培养的方式为理论结合实际，医学院的医生，基本都是从民间选拔出来的医者，他们除了需要学习各种医书上的知🆏识外，还需要为前来医学院求诊的病人治病，甚至还要在大体老师的身上练习手术操作技能。
至于护士，则大多都是年轻女🅬子🚜🔐⛘，主要学习医护技能。