周日这天早🜳上，⛔🚇棠卿b平时晚起🖸了三十分钟。
为了🜲节约时间，今天的🂷📚早餐🂥🐵🄐是水饺。迅速吃完早餐后，棠卿便出发了。
到小辉家的时候，正好七点五十。
棠卿敲门的时候⛔🚇，小辉正在吃早餐，听见敲门声，他嘴里叼着包子就出来开门了。
“早上好，小辉，你是刚吃早餐吗？”
“🅔🆑🎸老师好。我今天起晚了，早餐都⚧📰🞢被吃完了，我到楼下买的⚒早餐。”
迅速把最后一个包子塞进嘴里，又把整杯牛N灌进嘴里，小辉对棠卿说🄁🝳：“老师，我吃好了，我们开始上课吧。”
棠卿cH0U查了小辉的英🂥🐵🄐语单词，b想象中好得多，汉译英的时候回答得很快，只🐇有一些单词读得不标准，听到英语也能迅速回答出相应的汉语。听得出来小辉很是下了一番功夫。
“很好，今天就背Unit2的单词。”
小辉毫不犹豫地低头读起了单词。
上午的课结束时，棠卿布置了今天的作业：熟练掌握U🝈🉈nit2的单词，并听Unit1和Unit2的录音以便掌握正确的发音。
下午棠卿🚿先上了语文课，检查了小辉的抄写以后他开始cH0U背知识点。
“没想到我真的抄得会背了。”熟练背出👬👬了⚞💣知识点的小辉一脸兴奋。
“继续抄写第二单元的知识点，这堂课的作业⛍🙋🈹就是这个。”
小辉边抄边频频抬头，yu言又止。
“有什么事就说吧。”
“老师，🚿你今天能早点下课吗？语文我之后自己找时间抄，先上数学课好不好？”小辉停下了笔，“我跟朋友约好了下午去游乐园玩。”
再次听到游乐园，🗭🞲棠卿心下🂥🐵🄐一🙢🌀🟊动，产生了一个想法。