低🝚🜀估了小加索尔的实力，让格林维尔高中受到了开赛之后就处于落后局面的打击。
之后又低估了对方教练组的调整能力，准确说是不清楚蓝胜利的存🐅♈在，让他们在局面已经稳住，而且即将要反超比分的时候，被对方利用洛佩兹急躁这一点，再次败下阵来。
一来二去，洛桑学院仍旧是领先的那一方。
而且，在替补席“观摩”许久的小加索尔，已经调整好🈀🞙了状态，在洛佩兹下场后，整装待发的准备出发了。
一上来，小加索尔就展示出了和之前大不相同的🍴🌑♿状态，虽然仍旧是小后卫在防🔦🂷守他，但是一个突💰🕝然的转身小后仰投篮的命中，让对手望尘莫及。
“好的，来吧，我☺🄜⚀要像我哥哥一样，赢下比赛～🍴🌑♿！！！！”
小加索尔⚺一边回防着，一边给自己鼓劲儿加油着。
第二节剩下的比赛，几乎就成了小加索尔的个人秀，进攻端依旧是简单的背身单打小后仰，完全依靠着自己的力量和身高优势，让对⛪🝍手根本没有任何机会。
防守端也是球队内线的大屏障，有小加索尔在，格林维尔高中也就基本放弃了内线进🕺攻，虽然他们的传导球还算流畅，但是也就只能在外线试投一下，并且在没有篮板球和命中率的保证的情况下，这样的进攻多多少少显得有些捉襟见肘了。
上半场比赛🞰很快结束了，洛桑学院🇯仍旧领先着。
4128，而且分差也渐渐的拉大了。
小加索尔上半场贡献了16分，7篮板，5助攻，2抢🈀🞙断和3封盖的全能数据。
如果不是中间有一段比较“迷茫”的时期，或🝈🉇许小加索尔的数据会更好。
毕竟这只是高中级别的比赛，而小加索尔已经是准备参加nba选秀的选手了。👠
球员与球员之间的天赋🃩🚞🔣差距🜍🀼还🀷是相当明显的。
特别是在洛佩兹不在场🃩🚞🔣之后，小加索尔就像一个“bug”存在于这个场上一样。
“啪啪啪～！！！”
“大家上半场做得很棒，特别是防守端，做得非常出色，让对手只拿到28分，这才是我们应该打出的比赛，下半场无论对方上不上洛佩兹，就继续按照着这个节奏去攻，这个节奏去防，这场比赛的胜🗶☢🁆利，一定是我们的～！！！”