虽然D级的“乐理”只是让柳乘荫的音乐知识在深度达到了“业余高手”的程度，但“乐理”的涵盖范围其实是很大的，其中最基础的有读谱、音程、和弦、节奏、节拍等方面的知识，进阶的又有和声、复调、曲式、旋律📨🝘、配器法等。
其中“配器法”就是指统合各种乐😰器，让🏘乐器相互配合，合奏一个曲子的一种方法。
在学习这个🕖部分的♔过程中，必不可少地需要学会关於各种常见乐器的知识。
就算不会上手用，也至少该懂得如何辨🏕🙹🏕别乐器的特质和质量，以及乐手的演奏能力水平高低。
不然，你对乐器一无所知，又🕍🈗⚂如何利用来进行编曲等工作呢？
通过系统所🕖赋予的乐🌴🃔🗢理知识，柳乘荫判断出了这张琴的质量。
其🕉🇵🜼实如果要结合起音sE、音调等所有因素，这张琴并非是最好的那张，但它却是那几张能够承受着他的曲子的琴中综合质量最好的。
其实除了这张古筝外，另一张古琴😰的质量和承受能力也不错，但古琴🜲🆉🍫的乐谱自成一格，只能用“减字谱”，跟五线谱、简谱不通用。
而古筝是可以用简谱的。
如果用古琴的话，还得现场把🕍🈗⚂简谱😰改编成减字谱才🍘行。
多了一重步骤，有些麻烦。
另外就是，柳乘荫隐约觉得古筝那自带杀伐之气的音sE应该b古朴平和的古😾🕗琴更适合他要尝试的《陷阵突围曲》。
因此，柳乘荫最终选择了古筝。
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看到柳乘荫所选的古筝後，文艺中年瞬间收起对柳乘荫的一些小🞵😝觑之心.......
柳乘荫展现出来的“内🝮🎢行感”，让文艺中年原本惺忪的眼睛打起了些JiNg神。
柳乘荫询问价格後，文艺中年面上带着几🏘分正s🞒📤🜰E，说道：“这古筝是一张‘专业演奏’级别的古筝，其做工........（略略略）售价——两万八。”
柳乘荫：“行，赢了我就要这一张了！”