俗话说得好，县官不如现管。
学校里平时开家长会，班长和学习委员都会在班里☞🀟跟着班主任老师一起忙前忙后。
在班主任老师比⛢🜄较懒散，不批评，不赞美学生的情☞🀟况下，家长获取自家孩📂子的平时表现，就只能从班长和学习委员那里得知了。
跟普通的学生来对比，肯定是班🜏🁉长和📭🞅学习委员的“权力”大的多。
“哎呦，大耳朵图图。
你没事儿了吧？班长还非让我们俩🂮过来🌭看看你。🛗🜟
切，愚人节开个玩笑而已嘛！
而且只是在你的眼镜上抹了点植物油而已，这种小事儿，你还值当气的昏厥过去，到了被人抬到保健室的地步？”🆕🏝
学习委员徐步凡嫌弃地说道。
他觉得洪图实在是太没用了，还不如班里的🃕那几个吊车尾和害群之马呢！
毕竟那些人还能有一些利用价值，譬如在同学之间给自己提升提升名望、出门☍时帮着平平事儿。
徐步凡负责的学习小组是需要看成绩浮动的，如果学习成绩降低了，他理所当然🐛🀦地会受到班主任老师的🖇🐤🁵批评。
可是相应的，🟙如果学习小组成员的成绩提高了，🛗🜟班主任老师也会在他父亲面前说说好话，他也会得到🗿♵一些额外的好处。
而洪图的成绩一直是非常稳定的，那是一🂆点都不会降低，当然也一点都不会提高了。
再加上洪图的性⛢🜄格，只🝊🈨会默默地做事，三棍子都打不出一个屁来，经常让安排工作的徐步凡感觉气不打一处来。
他觉得洪图做事情太一板一眼，自己不多安排，洪图就不会主动多做一些事儿，真🙳🎠💝🙳🎠💝是没眼力劲儿！
以后到了社会🟙上还怎么混？会不会看领导🂆眼色🝈🉇？不学会察言观色，怎么能够确定客户的需求？你要是我公司里的员工，怎么给我创造价值？
洪图闻言，则是下意识地摸了摸自己的大耳朵，咧开大嘴笑了笑，有💵🖐怀念，也有种被气笑的感觉。