早自习☚⛡结束後，考试铃拉响，监🜂⛁🗞考老师抱着试🍆卷走进教室。
第一科雷打不动的是语文。
宣读完了考试规则後，拆掉密封的🄚♬试⚙卷袋，然後让学生们一排排地将试卷从前向後传过去。
拿到试卷後，沈辰定🛒🛷♞了定神，先🜂⛁🗞填上班级姓名，然後开始答题。
虽🅭说重生把大🛡部分知识都忘的差不多了，但语文🖾😎还能勉强糊弄糊弄。
一来，他原先读书时语文就不错，二来，🞑作为母语，多活十几年的阅历又摆在那儿，知识储备还算丰富，大部分的常识题还是能知道个不😹🆏🎤离十，阅读方面，揣🛧摩揣摩出题人的意图，也能像模像样的答个子丑寅卯。
约莫一个小时後，沈辰把前面的会做的都做了，抱着宁答错不放过的心态，将几道不会的题也填的满满当当，绝🌊☿不留下半点空白。
万一老师🄕♅🆂看在自己辛苦的份上，给点同情分呢？
考试就☚⛡是这样，但凡有一点希望都不能轻易放🍆弃。
余下⚴🕨，就剩下作文这个小妖J🏊😖iN🄚♬g等待宠幸了。
这次考试的作文题目是📻☘⛏“压力____🞇👾”🞑横线部分是留给学生自己发挥填写的部分，除去诗歌，题材不限。
沈辰沉Y起来。
几分钟後，他🛡提起笔，在第一排中间写下——“压力🐶🄖♏，让我们更有力量。”
……
後世网络上各种励志文和金句盛行，关於压力主题的俯拾皆是，沈辰找了记忆里《人X日报》刊登过的一篇时评做模板，再略加改动一番，一篇新鲜作文就热气腾腾地出🚴🗨🞈了炉。
虽然有点卖J🛡汤的嫌疑，但应该能符合这时候大部分老师的口味，而且挑不出🔪什麽明显的大毛病。
沈辰估m0⚰🕅着，六十分的作文，这篇⚙就算拿不到满分，得个五十分问题不大。
什麽？你说这是抄袭？