带队老师原本还想活跃一下气氛，让学生们相互介绍下，但一看到大家坐☵🃲了长途⛮🝭🎛汽车都很疲惫，也就熄了这个心思。
大家也着实🌒是饿了，见菜上来，都伸筷子去夹菜，一时连开口说话的功夫都没有。
等吃饱🚌了饭，大家才缓过📢🜤神来。就在这时，柯鸿哲突然开口说道:“谁是季舟子？”
市里的学生们🛇便🆓🏌满脸🜼兴奋好奇的看向坐着县师生的那两桌。
季舟子听到了，没有想搭理的意思，依然慢条斯理的吃着饭，张老师原本想出声的，嘴唇动了动，见季舟子不紧不慢的神色，突然又收回了将要说出口的话。
没有人回应。
柯鸿哲神色🌒渐渐有些难看，拔高了声音又问了一次，“谁是季💴舟子？连站起来承认🏨🜧的胆子都没有吗？”
他还用上了激将法。
市里那群学生们满脸看好戏的神色，他们还是第一次看到柯鸿哲吃瘪，🜛唯恐天下不乱的附和着，嗷嗷叫着让季舟子站起来给大🛢🞀家😭看看。
学生们🚌闹成这🛇样，市里的老师们也没怎么管🌼🄞，自顾自的聚在一块低声说话。
可惜季舟子懒得理会这种无聊的把戏，她不会让自己变成🁷猴子一样被人看耍，柯鸿哲没面子就没面子，他面子值几个钱？
柯鸿哲还是第一次⚎被人落了面子，神色难看的推开了椅子，径💴直往饭馆门外走。
实验班的老师这才着急起来，生怕这🛢个🙂🚫宝贝疙瘩会出事，饭也不吃了，🜛匆匆忙忙追了出去。
实验学校的老师们有些不高兴了🏲，声音也拔高了一些，“就是大家伙认个脸，都是一起来参加竞赛的，认识一下也好☇☺，这季同学的架子也太大了，叫了两次也叫不动。”
要是柯🚌鸿哲因为这件事心情不好，影响了竞赛，他们实验学校的损失就大了，到时候怎么跟校长交代？想到这里，实验学校的老师们脸色也开始不好了。
自己的🚌学生当然是自己维护，实验学校的老师们维护柯鸿哲，张老师就维护季舟子，她淡淡的说道🐌，“不是都在吃饭？嘴里吃着菜，怎么说话？有些人吃得快，不代表别人吃得快，食不言寝不语，这道理也不懂吗？”
眼见火气起来了，⚎带队老师赶紧和稀泥打圆场，“好了好了，大家都吃🜛饱了吧？大家也累了，那我们先回宾馆歇息。”
带队老师🞺不是实验学校的，也不是在场任何一个学校的老师，他是局里特意🞞🕓派来协调各方的，因为经费都在他手里，他开了口打圆场，实验学校的老师们只得偃旗息鼓。