徐📑🚆阳这次看到了，是4号教学楼的那个异🚓灵。
不同的是，这次的徐阳，终于看到异灵的全🚻貌。
异灵上半😴🅣🈜身没什么问题，吞食了6号教学楼的异灵后，脑袋也恢复正常大小。只是，它的下半身，腿以下的部分却是半透明的。
只是，这也是暂时的而已🌐♵🌮，吞🖒食了6号教学🚻楼的异灵后。
4号教学楼的异灵，🗳身体有许多出凸起，🚓看上去像是被它吞食的异灵，正在挣扎一样。
可很快，这种状况也平息了下去，与此同时，4号教学楼的异灵，腿以下的部位开始凝实，从半透明变成🚨🕸了实体🂃一般。
同时，🐣🁮4号教学楼的🗳异灵，气息也变得越🚓加可怕起来。
这种凝实，一直到小腿处才停下，4号教🚓学楼的异灵，看着还🐘⛲🞘是半透明的小腿，冷漠的表情中，似乎透🛍🛊🚭着一种不满。
而后，它突然抬🏗头，🗳看🏫🝄向前方不远处的徐阳。
一种强烈的危机感出现，🌐♵🌮徐阳看着眼前的异灵，有种不能正面抗衡的感觉。这个异灵太危险了，可能他的任何防御手段，都会被立即破解，根本拦不住它。
诡异道具的能力，本来就是让求🀫⛔生者，能够面对异灵袭击时，稍微抵御下，争取逃脱的时🖪🕛间。
然而就像驱鬼符之类的消耗性🖒诡异道具，在碰到可怕的异灵时会失效，哪怕特殊诡异道具也一样，只是一般情况下，不🏜至于碰到这样恐怖的异灵。
除非是‘😴🅣🈜张雅’使用，复苏的异常诡泥，在他手中，和‘张雅’使用能力，是完全两种概念。
不过‘张雅’似乎只是🏫🝄绊倒他，在此之后便没有反应。
那时候4号教学楼的异灵，应该隐藏在他们身边，甚至借着他们，欺瞒过6号教学楼的异灵。🗝🜦
不知道为什么，6号教学楼🃪的异灵会主动袭击他，徐阳🛤有🕐🈭些想不通。
可很显然，如果6号教学楼的异灵待在教室里，那4号教学楼的异灵也拿它没办法。所以在其退回教室🛍🛊🚭前，突然袭击，将6号教学楼的异灵吞食。
而这时候的4号教学楼🏫🝄异灵，似乎进化了，或者说，变得更完整？