初中🟙生🝅🈮🁮又是沉默了好久,然后才🛸再次比划手语。
[所以&🙖zwnj;，你🟘🝗要把我封进棺材里吗？]
白洛见状🁹，没‌有正面回答初中👙生的问题,他还有另外一个很重要的问题想要确认。
“神像为什么要🟓🜫杀死在他面前办喜事的新&zw🁖🅱🁖🅱nj;人？”
初中生：[我回答了，你就信吗？]
白洛淡然：“不一定。”
初中🟙生无语,但他还是选择👁了回答白洛的问🛔🜈题。
[神像不杀人。]
白洛眸色微动,猜到了什么。
“所以&am📜🛪🟎p;zwnj;,🛸杀人的是😁⚆慈悲菩萨,对吗？”
初中生点头,确认了白洛的答案。
[珊瑚村地面上的纹路，是一个厉鬼的培养皿,而神像就是第一个被投放到这个培养☝皿里的人。]
[但是,神像死后虽凝而不散化厉鬼，却理智清醒不杀人，这违背了把神像禁锢到培养皿里的人的初衷，所以‌他主张修建了双面菩萨神像,表面上看是为了让慈悲菩萨镇压恶鬼，但实际上，是在利用慈悲菩萨杀人,🂿🔦然后把亡魂的怨气引流到神像的身上,催化神像变成失去理智的恶鬼。]
慈悲菩萨引流的怨气，将谢家家主的尸骨全都浸染成了深沉的黑色,可就算如此,神像却依🜩🄶🂁然没‌有失控杀人。
为了克制那些不断被引流进来的怨气，神像不得‌不选择进入沉眠状态，而杀死神像的那个人，不甘如此🀟,他不知道用什么办法‌，把所有空间这个时间线🄵的谢家家主都杀死，然后聚集到了一起封存在棺材里。
每一具尸骨，都是真🚲的谢家家主，🟘🝗理论上来讲，每一个空间的同一个人，都会有不同的发展方‌向。
他聚集🝅🈮🁮了这么多‌尸骨，想着总会有一个神像，可以&z☍♳wnj;如他所愿化为失智的恶鬼，为他所用。
但是，等到所有🟓🜫的尸骨，都被浸染成了黑色，他也‌没&🄼🂹📮amp☝;zwnj;有达成所愿。