“怎么个困难法？”这次是冯言在问。她不觉得英语难学！📲🞴
转眼间，走廊这个区域里，只剩下一男六女，这么个奇怪🐕⛒🙴组合了。
“我给你数一下啊！”成永兴掰🜸着手指头，一个个的举了出来🗤。
“第一个，你要背单词！”
“哪门语言不需要背单词？汉语🜸不是也要记字和词？”这点立刻就得到了反驳。
“英语是门表音语言，也就是说，它的拼写，反映的🙅🈀🞝是发音！”
成永兴只能硬着头皮编到底了。
“以声音为主体的语言，要学的是它的发音！我们则正好相反，🄎☇都是先从拼写背起！这正好是南辕北辙。🌮不少同学，会拼写，不会发音！”
这个全新的视角，带给了众人以思考。
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“第二条，我们🜂⚼是在用另一门语言来学习英文。”
“不用汉语来学习英文？那怎么学习？”
“在最开始的阶段，没有什么选择，只能用汉语😗🁠来入门，这可以🄎☇理解。”
“到了我们这个阶段，仍然在用其它语言来学习就有🙅🈀🞝问题了📲🞴!”
“什么问题？”有人自发在捧哏。
“语言是思维和沟通的方法和手段。但是我们把它变成了思维和沟通☤🁕🅧的负担。”
“语言⚮🔴从某种意义上🌴来讲。它可以决定我们如何去思维，如📲🞴何去沟通。”
“这种情况下，我们仍然🔺用另一门语言作为媒介来学习，那么付出的成本，就不🄰🁏🄴是🂓🎖👉一倍两倍的关系了。”