聂余站在讲台🗎上，当🈕♯着全班的面，被老师通报批评了一顿。
与之相反，那旖被老师狠狠夸奖了一通。
因🄖♇为她是班上作业💵🖏👧完🈕♯成最好，字写得最好看最工整，最听老师话的小朋友。
她不但积极完成老师布置的家庭作业，还和班上的小朋友友好相🂷📛🛠处，并乐于助人。
在这个帮老🝠🌤🁄师捡根粉笔都会🞚🔭被夸赞懂事的年纪，那旖已经帮无数个同学完成了7+2等于9，而不是=10的史诗级难度数学题。
在一群还在识数，对123都不甚敏感的孩子堆里，那旖已经🅴能自主完成50以内的加🞇💆减法，让一众老师喜爱不已。
周一的早上，有一个全班期待的环节，发小红花。
上🄖♇周哪个孩子表现💵🖏👧的好，表现有多好，都用发小红花的方式来奖励和🕖鼓励。
老师依次🆗🏩🜰发完，轮到那旖时，她脸上露出笑容，夸道：“那旖小朋友是上周班上表现最好的同🕓学，奖励两朵小红花。”
那旖起身走到讲台上，乖乖巧巧让老师把小🁺🕃红花贴在自己身上，轻声道：“谢谢老师。”
老师摸摸她脑袋：“大家🏝🛈都要跟那旖学习哦。”
几十道奶音乖巧附和：“好！”
那旖过后就是聂余，老师的笑容仿佛被🃴魔鬼偷走，面无表情并且严肃：“聂余小朋友上个星期把园里的树枝给折了一片，破坏了学校的公共财🎎产，表现有待🜺提高，所以扣掉一朵小红花。”
聂余霸王起身，又王🈕♯🈕♯霸坐下，哼哼：“我才不☮稀罕什么小红花呢！”
记录着小红花的墙壁上，聂余名字下方，被老☮师大大的标上一个“-5”⛥🜡。
开学半个月，一朵小红花都没有得到，还倒欠5朵，画风🍨清奇，独🏺此一家。🖟📻☠
聂余委委屈屈，翘起小腿，大佬坐姿。
颁发小红花的活😑🀨⛀动进行到尾声，每个小朋友的胸前都是🜷鲜艳的红。