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“每个人身上，都有微弱的电流，我身上的🂅🌝，天生有些异📧常。”白小鱼说。📅😟
“所以，它们就怕？”
“它们也许把我当成别的👻🎄🎤什么了，例如……鲨鱼之类的。”♏
白小鱼如果🚪进了这个项目组，♱🌎♤海洋鱼类对她异常反应早晚📧会被人发现。
不如直接说出来，借题发挥拿这个说事，还能得到进项目组的机🅹🚼会🝄🈧。🙋🈶🂵
向教授看向那些鱼。
随着白小鱼的走动路线，它们惊慌失措，瑟瑟发抖，还真好像怕🅹🚼她似的……
他瞪着眼睛，张大了嘴。
“教授，海洋生物的感电力，不仅用于捕食，也用🀙☹🄘于彼此间的交流。”白小鱼说🍔🇷。“对吧？”
向教授点点头：“反正我是这样认为的。”
“可能是因为身上电流异常的缘故，我……有时候觉得，自己好像能听懂🅼🝳海洋生物的话！所以我觉得，您要是将我收入您☎♼🍲的项目组，我一定可以帮您的。”白小鱼恳切地看着他。
“🀨⚾🗂……🛎过来！”向教授突然抓住她的手，往那机器走去。
然后，猛然将她的手按在一个感应器上。
机器的显示屏出现高高低低的波段。
向教授张大🚪了嘴：“我的天！真的……⚙👲🌰真的……不是人⚇🏐🙋！”
白小🉥鱼将自🚪己的手缩回去：“我是人教授。”⚠
向教🉥授收起失态，激动地说：“白小鱼！的生物电真的跟📧人不同！”