霍杳拿着柳乾给的申请实验的证明去到了实验🝉楼，值班老师看了看，💔👧有点意外，不过他也没多问，直接带霍杳上了三楼生命工程实验教室。
值班老师给她开了门后，走到旁边的柜子里拿了双一次性🏼🞓手套给她，然后例行叮嘱了几句注意不要碰坏仪器的话，就离开🝝了。
霍杳将🚀门关上，一边戴上手🖻套，一边♃扫了扫整个实验教室。
青大不愧是主打🖃理工科，实验教室的仪器设备很完善，虽然比不上那些研究所里的🎾🖮🕻，但基础实验已经足够🜊🀜。
霍杳拿出林书文给她送过🐟🁅来的血液样本，里面有两小支，她拿出其中一支🄔☻，走去了血🞞液分析仪前。
血液分析仪器连接了生物计算机，她先开了电脑，然后才打开旁边的💔👧💔👧仪🕻器。
学校的这种仪器功能性单一，和她以前在族里的那台不♃🅰一样，不过原理差不多。
霍杳熟悉了一下仪器，这才将血液滴入解析溶液中，然后放在了高倍显微镜下🅯。
血液能直观辨别人体内某些元素是否异常，加上解析溶液的分离，最基础的问题还是能够发🜬🅒现。
和中医是完全两种形式。
十分钟后，霍杳将电脑里的数据打印出来。
果然是黎放的血液里的某种元素因子含量很高。
思忖了小许，她关掉了仪器，站起身，将台面用过的器皿拿🙬去了旁边的清洗消毒区，清洗干净，归拢回了原位后，😷便没再多待，拉开门，走了出去。
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江明月昨天将自己小组遇到的难题同穆清提了提，后来穆清又给了一💔👧些思路，将他们的方案略做了调整修改，所以在模拟变异分子基因这一块顺畅了很多🛏。
今天她便同小组🖃成员又来了实验室做模拟实验。
看着电脑上的模拟实验图，江明月🖗💭🕂那张一直凝肃的脸，总算是稍稍舒展🕻了不少。
“我☛⛬🝡觉得这⚏🐖⛟个方案，应该能通过大数据比对了。”🜟🃗旁边的小组成员欣慰的说道。