凳面非常平整，没⚍🐄♀有毛刺，没有棱角，触手🐊♵🌯光洁无痕，朱甘🜴棠一开始根本就没怀疑这不是一个整体。
但现在他一把凳🗃😾面翻过来，看到它的表面，马上就发现不对了。
凳面上竟然有一幅画。
蜿蜒青山，连绵绿水，一条山道斜斜向上，行走着一个挑着担子☬的樵夫。河边🗂😲🅗一叶扁舟，也不知渔📏🙺夫上哪里去了。
这画既不是雕刻上去的，☄☠🀶也不是画上去的，🐊♵🌯它究竟是怎么🄇出现的？
朱甘🖟📷棠反复研究，⚍🐄♀细细琢磨，看了半天终于看出来了——这是用木条拼出来的！
桐木有个特征，它的纹理非常清晰，这使得它的木材本身🄇就有一种特定的美感。
但是木材的纹理相当单一，通常朝着同样🝃🈟的🐊♵🌯方向，过于规律，很难形成画面。
这名考生则将手中木料锯成木条，挑选出其中一部分进行拼接，利用它🎘👛自身的纹理形成图画。
知道这一点之后再⚍🐄♀仔细看，😞依稀可以看出木纹的走向，🐶的确是自然生成的。
这难度可就大了……
第一，🔪🃗要求考生拥有充沛的想象力与高度的审美，才能将这样原始的素材拼成🗂😲🅗一🝮🎞💊幅意境绝佳的山水画。
第二，要求考生有高超🚳🗚🜊的基本功，才能在极短🙱🎏🐆的时间内把原木制作成大量光滑匀称的木条，进行拼接。
第三点，也是最大的难题——这些木条究竟是怎么拼起来的，才能达到这样光滑无痕的地步？还有画上这一樵一渔🙫🍗，究竟是用什么样的技术手段实现的？
朱甘棠非常清楚，今🚊👩天提供的工具里，并没有任何粘连填充用的鱼膘胶之类的🗂😲🅗东西。
这其实也🜥🄍🟤是除了文字之外的另一种暗示。没有胶🂻📼☩，还能用什么🛖样的方式来进行木材结构之间的连接？
只有榫卯了！
但是没有胶，这些木条又是怎么拼起来的？