师者，传道受业解惑。
在四门馆中，诸多直讲和助教🛹谈不上传道，更无解惑的能力🟋🛩🟀。
知识层面😥🃢的局限性，🃎🖪让四门馆的教学停留在受业这个层次。
受业：传授基础知识与基本技能。
四门馆教学的作用大抵是如此了。
虽然可😤🃘😅以称呼助教骆永思等人为老🆌🎋师，但这⚷🖄种关系极为流于表面。
就像某个宗派一样，诸多人只能算是外门弟子，每天跟随吆喝。🀡♼🍳
待到此时，李🌅鸿儒才得以进入内门，并且傍上了内门某位☙⛝🛜长老。🀡♼🍳
这是真正的老师。
王福畴具备元神之力，能🕦🝙带🄥⛖领前行，也能🕇传道与解惑。
诸多🐇♖🈙更为详细的基本学识需要太学的助教和博士讲解，而他会在欠缺之处进行补充，甚至🄽🂾🔜于授予私货。
没有🐇♖🈙子女的关系，也没🈜⚶有亲戚之间的关联，师生🗚就是最佳的相处方式。
这是一😤🃘😅道极为亲密🕣的关🈜⚶系，属于天地君亲师五大关系中的一环。
听得李鸿儒之言，王福畴显得极为高兴。
对于诸多大能力者而言，挑选的学生要么具备一定的后台，可以🀡♼🍳形成强上加强。
要么就是挑选如李鸿儒这样的人，具备万里挑一的天资，☙⛝🛜慢慢做悉心的培养。
两种选择的方式并无高下之分。
一者投资现在，一者投资将来。