华💬🔻🅲婕走📏进高一组办公室时，廖珊珊已🜘经站在班主任面前了。
从小🁴被宠到大的千金似乎并不懂得其他普通🖏👤孩子面对老师时的怯意，廖珊珊愤愤的跟老🏼师打小报告，理直气壮：
“梁老师，😀😀景年老是欺负华婕！他刚才还把华婕的橡皮——”
华婕抿住唇，虽然已经不是小🏘🚛孩子了，但宅在家里画画的她，也绝不是善于跟人打交道的成年人。
望着廖珊珊的果敢，她是羡慕的。
迈步走到班主任梁老师⚯办公桌前，与廖珊珊并肩而立。
梁萍听着廖珊珊激动的状词🕋，正分析着事件原委，瞧见华🃗🗽♛婕过来了，便侧头望向这个当事人。
华婕拉了下廖珊珊的手。
廖💬🔻🅲大小姐以为她是要大事化小，不平的还想继续为她出头。
华婕却忽然抢先道：
“梁老师，我想换个座位。”
“……”廖珊珊📕🚩🖁怔住，她本以为看起来内🟑🜞🃒敛少言的华婕会选择息事宁人，怎么也没想到对方会选择如此直截了当的方式。
梁萍也有些吃惊，💧这个年纪的孩子容易激动、情绪化，她🃗🗽♛以为🅓🆆华婕会哭诉，会抱怨，却没想到她一句宣泄情绪的表现都没有，开口就提出了一个解决方案。
这个对话模式，不像与孩子交谈，倒像是明白🝕了他人不会与🜄⛍你🅓🆆共情的成年人的解决方式——
放弃谈感情的环节，直接了当搞事情。
身后夕阳的光遍📕🚩🖁洒少女面颊，梁萍不禁仔细打量这位女同学。
她发现，华婕的气质与其他女孩子不太一样，同样是稚嫩的面孔🚊，🅹眼神却格外沉静。
少了些懵懂，却多了丝智慧和从容。