茶木神太郎筛🉤选学校,最看重这所⛨🜼学校有一个能够看照江户川乱步的人。
对方要有良好的品德，像警察一样不偏不倚又可🁪🈥🀛🁪🈥🀛靠，保证江户川乱步绝不会受欺负。
与江户川乱步无意识地欺负别人相比,茶木神太郎要更担心江户川乱步因远超常人的智慧和极度匮乏的社会常识在集体里显得⛠格格不入,因此受到其他人抱团的欺凌。
要&z🝼🐡🁚wnj;知道,最近被曝光的校园欺凌事&zwn🞑📚🛜j🎳🕎;件越发多了。
这不是说以前的欺凌现象比现在少的意思，而是现在有了🞑📚🛜更多发声和🅮曝露的途径,令人不快的人和事&🍣🌬zwnj;情更多地被看见了。
但是,被看见不等同于解决。
在浏览器里检索「校园欺凌」的结果，其数量要远远超📉🙃过「校园欺凌的解决办法」。将后者的检索结果一一点开,却没有一个是🕒🉁🄔面🃊🖅🐊面俱到的解决办法。
饶是统筹和办案经验十分丰富的🅭茶木神太郎，🈟⛑也难以想到一个百分百解决和遏制的办法。
上周，茶木神太郎驱车去往江户川乱步长大的乡下,去他之前就读的⚛💆🏧学校办理手续，顺便了解以前的江户川乱步。
他与年级老师,与班导沟通，实际和江户川乱步真正相处🞑📚🛜过就很容易能够想到了,江户川乱步在学校里的生态。
江户川乱步在学校里常常语出惊人，是负面意义的惊人,诸如你&zwn😁j;为什么说谎啊，这明☆☯明是你的问题吧，你好恶心……江户川乱步毫无顾忌地脱口而出他用🙒眼睛看见的事实和他最真实的感想,他不知道什么能说，什么最好不要说,他以为大家都和他一样可以轻而易举地看出来。
人自然🝼🐡🁚会反感和远离自🗉🙴己厌恶的🅭事物。
江户💥川乱📫🝵步因此遭受群体的排斥，⛨🜼这是不难想象的结果。
大家都不喜欢和江户川乱步说话。
包括班导和任课老师。
因为江户川乱步的问题实在是太🅭多了，又多又怪。
江户川乱步倒是会乖乖接受老师的教&zwn🈟⛑j;训。他隐隐知道自己被批评是因为自己好像做错了,可他又不明白自己哪里到底做错了，总是很快故态🐸🄥复萌，惹人厌烦，被告状，再一次到职员室乖乖受训……这个过程在一🗖🛨🞺个学期内要循环往复数十次，江户川乱步在学校是个众所周知的怪小孩。
江户川乱步更讨厌他无法沟通的大家。