楚荛交了小测卷之后，黄老师没有当场说出🕦🝚结果给学生们制造紧张的气氛。
大概20😙🁵分钟过去，🐯🃔🗜陆陆续续♹🍖有人交小测卷，黄老师收一张改一张。
薛潜在30分钟🝢🌲后才交小测卷，第一道题他有🍨百分之百的信心是正确的，第二道他并不那🆇🍜🈹么肯定。
90分钟的课堂，分成⚱🕎🈟45📕🚫🖒分钟两小节，在🕦🝚两小节中间会有10分钟的课间小息。
小息时，薛潜问楚🕬🌪荛：“第二道题答案⚆🏍是🞑‘3’吧？”
楚荛没🄛♷🍁回答，前面一个男生转过来，像⚆🏍找到同🍨伴似的，笑着说：“我也是3.”
薛潜左边的同学：“我也是3.”
周围几个同学已经交卷了，相互交流第⚆🏍二道题答案都是3。
几个男生相视一笑，他们都是高中时期数学特别好的学生，觉得这次稳🚈👘了。
楚荛突然插上一句：“是0不是3.”
“怎么会是0？你是不是算错了？”一⚆🏍个高考总分在工程学排前茅的男Alp🐌⚂🎢ha🗭🞲反驳楚荛。
旁边的几个男生起哄：“大家算出来都是3，怎么你的是0？🖦🔷”
楚荛的高考分数在班里排名末尾和数学偏弱的🍨事实，她算出来的结果不被大家认可，也没参考💏🐵🄍价值。
楚荛没接话，拿出《高等数学》看下节课要上的内容，似乎不在意别人怎么揣测她。
薛潜怕她不高🈥兴，在一旁安慰她，说：“不用在意他们的话。🖦🔷”
楚荛还真的一点都不在意，回：“没事。”
她早已🄛♷🍁经过了急于证明自己的年纪，将事情看🍨得很淡。
小息还没结🔭束，黄🕬🌪老师已经改好小🌄☍♬测卷，让学生发下去。