“草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。”
课堂上，一群小孩子拖拖沓沓地朗读着古诗，其中🟙🝣一些小孩子还学着男教师的模样夸张地摇头晃脑着。
一晃一晃的小脑袋，看上去虎虎的。
男教师一手拿🇱着课本，慢悠悠地在过道里晃着，另一只手则背在了身后。
听着🁭这天籁般的齐读，他也会时不🟥🟏🜇时🆨💁🎼地含笑点头。
“喂！你别抖腿了！”，一个小女生气呼呼地将书🟙🝣放在了桌上，瞪着🛰坐她旁边的🏭🝘一位小男生。
小男🁭生一脸疑惑地看着小女生，随后立马露出了委屈巴巴的表情，“我……我没抖腿啊……”
“还说没有？”，📾☵小女生的眉毛不悦地挑了起🔭🃴来，“我的课桌都在抖了！”
“……”，小🇱男生眨巴了一下眼睛，而后他不可思议地🜽🇨说道，“好像我🃤🙳的课桌也在抖！”
“地震了！”，男教师脸色骤变。
“🃴快！”，男教师慌忙地把书放到了最近的一张课桌上，然后伸出双手开始往门外疏通着人群，“🀦⚦大家快离开教室🗺♁！”
“前后门都😟🂦👆排成两队，赶紧去操场！”，男教师大声地🜽🇨指挥🏜着。
“地🁭震了！”，一群小孩子惊慌地从座位上跳了起来，火速窜到了门口。
“别挤！别挤！老师说了要排队！”
“啊！你踩到我了！”