邓健得了陈正泰的鼓☥🁡励，顿时信心百倍起来。⚒
他颔首，随即打起了精神。
他与尉迟宝琪都到了殿中。
众人窃窃私语，似🍍乎都在猜测，陛下♱🌌为何要让邓健来此练手。
若只是单纯的考验这邓健，似乎觉得有些不合理，🝛要知道邓健乃是读书人。
读☖⚿🗇书人只要身体还算康健即可，又何必在乎他的体魄如何呢🖜📠🜌？
当然，也有一些城府较深的，没有与人私下密语，只是似笑非笑🎶地看着殿中的这两个人。
李二郎的性情，和其他人是不同的。
因为有军中的经历，所以他对🔏⛒武人有很深的好感。
可是李二郎也比任何人都深知读书的紧要，在李二郎的雄韬伟略之中，大唐绝不只是一个寻常的王朝，而应当是鼎盛到极点，对于李二郎而言，人才应当文武兼备，不会行军打仗，可以学，可若是没有一个好的体魄🃗🗷☧，如何行军打仗？
一个人能够高中举人，甚至可以高中进士，就证明了这样的人，有着出众的学习能力，有了出众的学识，方才能☴🃨🚑学会思考！
能思考的人，体魄又强健🙚🕓，♵那么将来大唐布武天下，自然就可以用上了。
天下任何一个名将，绝没有一个是大字不识的，也不会有人天生下来便能打仗，这其中便涉及到了一个培🔭养体系的问题。
这个时代，文武💻🗁之间的区分并不明显，上马提刀，下马治民的人大有人在。
李世民🄚♳🌞听闻邓健还会进行操练，心里颇为欣慰，他当🀚然就想试一试邓健了！🕞
而尉迟宝琪这个家伙☥🁡，历来随扈在他的左右，正🄵好和邓健比试一番！🎮🔡🂌
只见那二人在殿中，相互行了礼。
而后尉迟宝琪大喝一声⛎🙔，随即扬着🝱🎾🖫拳头上前，一拳便朝邓健🖜📠🜌面门而去。